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第22章 第一个拦路虎：负负为何得正？（第4页）

“负数乘以负数，得正。” 例：（-2）×（-3）=+6

在后面，他又加上了一句给自己看的话：

（目前无法理解，但规定如此，先记住！以后可能就懂了！）

写下这句话，仿佛是一种赦免。他不必此刻就逼自己成为能理解一切的天才。他允许自己暂时“愚笨”，允许自己带着疑问前行。

那种几乎要将他撕裂的焦躁和挫败感，奇迹般地慢慢平息了。

他合上笔记本和课本，收拾书包离开教室。

夜空中有稀疏的星星。冷风吹在脸上，让他清醒了不少。

第一个拦路虎，他没有完全打倒它，但他没有被它吓退，也没有选择绕路（事实上也无路可绕）。他选择了标记它，然后，带着这个疑问，继续往前走。

这或许，也是一种进步。

一种属于学渣的、笨拙而坚韧的进步。

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(逆袭笔记·第二十二章心得：学习路上，必然会遇到暂时无法理解的“公理”或“规则”。死磕到底可能导致寸步难行。适当的策略是：标记问题，接受现状，基于现有规则继续推进。很多时候，理解是滞后的，需要更多知识和阅历作为支撑。允许自己“暂时不懂”，是为了将来能“真正弄懂”。这不是放弃思考，而是更高级的学习策略。)

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