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第4章（第2页）
“要！”
“雪糕要不要！”
“要！”
“写作业快乐不快乐？”
“快乐！”
“写作业改变命运。”
“写作业改变命运！”
你在两个傻乎乎的小学生面前合上文具盒，背着手，表情严肃：“很好。”
……
第二天照常去上学，课间操解散的时候，你听到有人兴致勃勃的议论昨天的飞车。
“初一的南飞，从农小转过来的那个，我哥说他和人约架，十几个人在在野蚕豆地那边谈判。”
旁边的人说：“你小声点啊！被南飞听到叫人揍你，我听说他是和邱黎在一起玩 。”
“邱黎啊，他混的很开的。”
你始终不明白，几个人吃一个盒饭的社会人士有什么好羡慕的，你绷着脸走在前面，准备抓紧时间去上厕所，又听到背后有人说：“看到没，最前面的那个，就是一班的老大。”
你：“……”真的好烦。
好在流言并没有困扰你多久，它只带来一些负面影响，给你套牢了坏孩子的光环。
但与此同时。
你的同桌扬言要找人揍你的行为也偃旗息鼓，你得以安静的度过剩下的半个学期，并且在假期的时候，承包了同桌的数学寒假作业。
